近日，教育部公布了第三批国家级一流本科课程认定结果，认定5994门课程为第三批国家级一流本科课程。其中，线上课程1000门，虚拟仿真实验教学课程500门，线下课程1841门，线上线下混合式课程2204门，社会实践课程449门。

教育部自2024年启动实施人工智能赋能教育行动以来，取得了哪些阶段性进展？日前，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”发布会，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍人工智能教育和应用有关情况。详情一起来看—— 教育部在“3·28”活动上宣布启动实施人工智能赋能教育行动，探索人工智能教育的有效路径。 2025年 教育部启动实施国家教育数字化战略行动2.0，将智能化作为战略方向之一，深化推进人工智能 ...

日前，APNIC首席科学家杰夫·休斯顿（Geoff Huston）基于ARIN 56会议上的演讲内容发表文章，从广阔的互联网行业背景出发，探讨了互联网的发展历程和未来可能的演变方向。杰夫·休斯顿认为，未来的互联网发展难以预测，部署IPv6是大规模、安全且经济地部署数字服务的有效途径。

12月15日，在中国教育和科研计算机网（CERNET）第三十一届学术年会期间，全球固定网络创新联盟（以下简称“NIDA”）联合清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、东南大学、中国地质大学（武汉）、山东大学和华为共同发布了标志性成果——《基于智能体的 ...

教育部自2024年启动实施人工智能赋能教育行动以来，取得了哪些阶段性进展？12月30日，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”发布会，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍人工智能教育和应用有关情况。

（主持人：尚群） 09:00-09:10 致欢迎词 于 游 哈尔滨工业大学 二层 多功能厅 09:10-09:40 星河AI高品质网络，加速AI时代教育数智化转型 殷玉楼 华为技术有限公司 09:40-10:10 AI赋能教育科研创新发展 ...

12月18日，中国教育和科研计算机网CERNET第三十一届学术年会在哈尔滨胜利闭幕。闭幕式上，赛尔网络有限公司副总经理王祖伟作了题为《网络强基，产研融合，服务教育强国建设》的报告。他表示，三十一年以来，CERNET坚持服务国家战略，助力强国建设；作为CERNET的运营单位，赛尔网络有限公司 ...

今年，根据《教育部办公厅关于开展第二批中小学人工智能教育基地推荐工作的通知》（教基厅函〔2025〕15号）要求，经各省教育行政部门推荐、教育部集中公示等环节，最终确定了第二批中小学人工智能教育基地325个，名单详情一起来看—— ...

近日，教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，一起来看指南全文—— 中小学生成式人工智能使用指南（2025年版） 生成式人工智能是指具有 ...

据华南农业大学26日介绍，该校近日成立材料与化学工程学院、生物质学院，由原材料与能源学院、生物质工程研究院优化调整而来；原电子工程学院（人工智能学院）更名为人工智能与低空技术学院，新专业“低空技术与工程”计划于2026年启动本科和硕士研究生招生。

答：党中央高度重视研究生教育和学科专业设置调整优化。博士硕士学位授予资格审核，是国务院学位委员会依法审批学位授予资格的重要事项，是推进研究生教育学科专业调整优化和高层次人才自主培养的重要抓手。自1980年《中华人民共和国学位条例》颁布以来，国务院学位委员会集中开展了14批次学位授予资格审核，并支持学位授予单位按条件和程序动态调整、自主审核增设和撤销学位授予点。截至目前，全国共有博士学位授予单位50 ...

今年是“十四五”收官之年，教育数字化作为重要突破口为开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势发挥了怎样的作用？12月30日，教育部举行“教育大会一年间·教改进行时”发布会，介绍“十四五”期间教育数字化进展成效。